お子様と給食を食べていた。ＳちゃんとＡくんがちょっとした言い合いをしていたので、

「もう、そんなに言わんでもえーじゃん。あんたら３ねんのつきあいなんじゃけぇ、そんなことわかっちょるじゃろ？」

と、私が言うと、Ａくんは数え始めた。

「３年じゃないよ。１，２・・・・５年だよ」

「そうかね、長いつきあいなんじゃけえ・・・」

と話していると、向かいに座っていたＴくんが、急に、

「つきあっとるん？」

と言い出した。

「はあ？そんなわけないじゃーん。やめてよー」

とＡくんは照れていた。ふと見ると、Ａくんの向こう側に座っているＫちゃんはもう食べ終わっているのに、お皿を下げに行っていない。

「Ｋちゃん、お皿下げんの？」

「Ａくん待ってるの」

その答えに、思わず

「つきあってるん？」

と聞いてしまった。もちろん、冗談のつもりで。すると意外な答えが返ってきた。

「ラブラブなんよ」

そ・・・そうですか・・・ご馳走様です。

お子様が給食を配るので、その量は一定ではない。食べる前に自分で見て、減らして欲しいか増やして欲しいか考えて、私に申し出たら増減する、というシステムである。

「増やしてください」

「減らしてください」

などなど言って列がさばけてきたころ、Ｔくんの番になった。

「お願いします」

とだけ言って私に皿を差し出したが、増やしてほしいのか減らして欲しいのか分からない。

「ん？どっち？」

と聞くと、Ｔくんは、

「あっ、えっとー・・・・ふやしてちょーだい」

か、かわいーぢゃないか・・・思わず腰がくだけちゃったよ。

その１

学習で使ったプリントをお子様に渡して、次も使うから教科書かノートにはさんどくようにお子様に言ったのに、Ｈくんは持ってなかった。

「どこに入れたの？」

「えと・・・連絡袋・・・・」

「で、連絡袋は？」

「今から・・・・」

そう言って連絡袋を持ったまま、動こうとしないＨくん。

「Ｈくん。何やってんの？連絡袋、今から何するの？」

「え？・・・・だから、空です・・・・・・・」

はい？・・・・ああ、空なのね。今から何かするんじゃなくて、今、空なのね・・・・

怒る気なくしちゃったよ・・・・


その２

好きなものについて、スピーチするメモを作っていた。Ｙくんのメモには、

「カレーが好きです。中からも食べます」

と書いてあった。なかからも食べる・・・・？

「先生、ちがうよ、ちゅうから、だよ。中から食べるって・・・どうやって？」


日本語はムズカシイね。

茶摘みの歌を学習している。もう２週間近く歌ったので、いい加減歌詞も覚えただろうと穴埋め問題にチャレンジしてもらった。

問題

夏も近づく　（　　　　　　　）
（　　　　　　　　　　）　若葉がしげる
あれに見えるは　茶つみじゃないか
（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）

（　　　　　　　　　　　）　今日このごろを
心のどかに　（　　　　　　　　　）　歌う
つめよつめつめ　つまねばならぬ
（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）


Ｋさんの解答

あれに見えるは　茶つみじゃないか
（あかねだすきん　すげのかさ）

ダスキン頼んじゃいましたか・・・

Ｍくんの解答

夏も近づく　（八十八夜）
（ちよにやちよに）　若葉がしげる

あると思いますww常緑樹でしょうか。なんかめでたいです

さらにＭくん・・・

つめよつめつめつまねばならぬ
（つまにゃ　くさってしまう）

確かに・・・・しかし、それでは歌にならんぞ。

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道徳であいさつについて学習した後、あいさつのクロスワードをしていた。お子様は「かんたーん！」と言いながらやっていたが、一つだけ難しい、わからんといっているものがあった。

それは、

○ろし○○○が○○ま○

となっており、ヒントは、

「何かをたのむとき」

となっていた。そう、「よろしくおねがいします」なのだが、Ｍくんができた！と言って見せてくれた紙には、

ひろしをおねがいします

になっていた。ひろしの面倒はみたくないけど。。。