広島県立広島ろう学校　　田中貴美

クイズをします。私をよく見ましょう。

(無声で)「たまご」と言う。

今なんといったでしょう？

最後列の人を当てる。(口の読み取りでは距離があると通じない)

三択にします。(ホワイトﾎﾞｰﾄﾞに書く）
　　　�@たばこ
　　　�Aたまご
　　　�Bなまこ

この３つのうちのどれでしょうか？手を上げましょう。
この時点ではまだ意見はバラバラ。

次は身振りも付けます。この(ホワイトﾎﾞｰﾄﾞ)３つのうちのどれでしょうか？
　　(無声･身振り付きで)たまご
この時点で全員が正解する。

今のはごくごく簡単な手話です。
手話を使っておしゃべりするのはどのような人たちですか？
「聞こえない人たち」「耳の不自由な人たち」等の意見が出される

ではもう１つ，ほんのちょっぴりですが聴覚障害者疑似体験をします。
同じ机の人たちと自己紹介をします。
名前と趣味を言います。
ただし，声無し･身振り無しでやります。
内緒声はダメですよ。口パクだけです。
時間は３０秒です。では，どうぞ。

今聞いた，同じ机の人たちの名前と趣味を紙に書きます。
書けたらお互いに答え合わせをしましょう。

声無しおしゃべりをした感想を発表してもらいます。

聴覚障害者は今のような状況になる場面がたくさんあります。
その人たちが使い，育んできた言語，それが手話です。
今日はこの手話を使って，皆さんにろう学校小学部の子どもになってもらいます。

では今日歌う歌です。
「つばさをください」の歌詞模造紙を貼り出す。

教科書を開きましょう。(早い！すばらしい！）
開けたらお隣どうし確認しましょう。

以後｢翼をください｣歌唱指導に入る。